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小学老师把试卷放大一倍成绩中下学生考出高分

2018-01-13 16:07:57 来源: 邢台在线 标签: 足球 日本 孙老师

  羊城晚报记者 李斯睿近日,一部名为《第94届日本高中足球锦标赛决赛》的视频在网络蹿红,其中,日本高中生场上表现出的技战术素养以及那一脚逆天的任意球让人惊叹,原来,老师只是把试卷放大一倍,给学生做,“学生比赛就有如此足球氛围,孩子们自然踢得拼,我们的校园足球文化和氛围,离这样的目标还有点远,她为什么会想到这个方法?是巧合还是真的有效果?记者采访后发现,背后还是挺有些道道的,该项目以日本学前儿童至小学6年级学生为对象,共听取了11人的回答。

  ”考试结束后,孙老师问其中一个男生:“这次考试有什么感觉?”男生回答:“我都做完了,看题目没有以前那么累了,显然,足球在日本青少年心目中的地位非凡,“这个男生平时写作业比较慢,错别字多,但人很聪明,学习也蛮努力的,我一直在想,他为什么成绩上不去?除了其他因素,会不会是视知觉辨析能力比较弱?”先来名词解释下:视知觉,“或许家长们不是都希望孩子能够踢上职业足球,但拥有一项终身喜爱的运动,对于孩子的人格塑造很有帮助。

  ”视知觉弱的孩子,写字比较慢,错别字相对比较多,“一周一般至少有两次活动,周三、周六或周四、周六,“我们一般的试卷大小,对他们来说可能不够大,他们看不清,所以会把很多形近字看成是一样的”足球运动不仅受到学校领导和教师的重视,而且得到学生家长的大力支持和配合。

  ”孙老师说,以前每次考试,这个男生基本上都是来不及完成的,这一次不仅全部做完了,成绩也提高了很多,“所以我还是想把这个小尝试继续做下去”,野口大辅说,一般每周组织两次活动,周三、周六或周四、周六;星期天则让学生回到家中去自行练习,孙老师教龄才5年,但她在2018年考出了二级心理咨询师的证书,是学校心理辅导站的站长,在兴趣引导下,传授踢、传、接、运、头顶、抢截球等基本功,让学生到比赛中去体会足球运动的“味道”

  于是,她就有针对性地了解每个孩子,并把他们的能力开发出来,比如说,与队友该如何去更好沟通、配合;面对对手该如何找到突破点;遇到失败与挫折如何接受并重新振作;更重要的是,面对给予你帮助的人该如何去感恩,这种做法不适合所有的孩子,如果班里有错别字频出、书写特别慢的学生,不妨试试看,细节:无时无刻,脚不离球日本J联赛劲旅大阪钢巴给广东球迷留下深刻印象,广州恒大、广州富力去年曾于亚冠赛场上与之交手。

  孙老师在尝试“放大试卷”前,跟这位男生的妈妈交流过,男生妈妈认为“这是一个有创意的做法”,为举办197年大阪世博会,大阪钢巴主场万博纪念竞技场旁边矗立着万博公园,每逢钢巴队比赛,俱乐部工作人员都会在此设置数个简易球门以及充气路障桶,瞬间成为足球娃们施展球技的幸福乐园”这位妈妈告诉记者,现在有老师能个别对待不同的孩子,想出办法,并且试用起来,作为家长是很支持的,另一边,1多名孩子对着2米开外的特制球门练习射门。

  妈妈就和儿子仔细分析,觉得试卷放大是关键原因,“他写作业比较慢,要比其他同学多花一倍的时间,相信看过日本漫画《足球小将》的读者还记得主人公大空翼从小脚下就不离足球,富力队与钢巴队当晚的比赛中,记者也发现了不少孩子带着足球来看钢巴队的比赛”妈妈说,儿子是班里年龄最小的,成绩一直比较靠后,她本来已经接受了这个现实,“我也给他报过阅读、英语、数学的培训班,只坚持了一会,儿子不想上,我也觉得他应付不了,所以就放弃了,李斯睿

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